University of the National Education Commission Krakow

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

list:
• Akademia WordPressa
• Asertywność na co dzień
• Co powinniśmy wiedzieć o potencjalnym kliencie (1): jak ludzie percypują, czytają i zapamiętują informacje
• Co powinniśmy wiedzieć o potencjalnym kliencie (2): poznanie społeczne i emocje
• Co powinniśmy wiedzieć o potencjalnym kliencie (3): podejmowanie decyzji i błędy poznawcze
• Ćwiczenia terenowe z przedsiębiorczości
• Dawne Techniki Malarskie
• Diagnoza i terapia dzieci z FASD i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi
• Dydaktyka edukacji dla bezpieczeństwa
• Elementy Euklidesa i historyczne źródła geometrii szkolnej
• Emocje i motywacje
• Español mola - lengua coloquial (poziom B1)
• Fakty i mity dziejów Polski po II wojnie światowej
• Fizyka szkolna w doświadczeniach i pokazach
• Geografia w szkole podstawowej: założenia programowe i innowacyjne strategie realizacji
• Historia i teraźniejszość. Kurs doskonalący z zakresu historii najnowszej i problemów współczesnego świata
• Hiszpański w biznesie
• Hiszpański w turystyce (poziom B2)/Español de turismo (nivel B2)
• Hiszpański: ciąg dalszy (poziom A2)
• Hiszpański: decydujące starcie (poziom B2)
• Hiszpański: na półmetku (poziom B1)
• Hiszpański: nowy początek (poziom A1)
• Hiszpański: ostateczna rozgrywka (poziom C1)
• II Rzeczpospolita - państwo różnorodności gospodarczej, kulturowej, narodowej i ustrojowej
• Intensywny kurs języka rosyjskiego
• Intensywny kurs przygotowujący dla kandydatów spoza Unii Europejskiej na studia I-go stopnia na kierunku Filologia Germańska
• Jak czytać historię Ziemi ze skał? – zajęcia laboratoryjne i terenowe
• Jak sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów wykorzystując MS Teams?
• Jak uczyć o wulkanach? – zajęcia laboratoryjne, kameralne i terenowe
• Jak utworzyć e-booka oraz umożliwić jego edycję przez uczniów? czyli o pracy grupowej w aplikacjach: Book Creator oraz Canva
• Język niemiecki – przygotowanie do egzaminu TELC DEUTSCH B1
• Język niemiecki – przygotowanie do egzaminu TELC DEUTSCH B2
• Język portugalski (poziom A1)/Língua portuguesa (nível A1)
• Język portugalski (poziom A2)/Língua portuguesa (nível A2)
• Język portugalski (poziom B1)/Língua portuguesa (nível B1)
• Język portugalski (poziom B2)/Língua portuguesa (nível B2)
• Język włoski dla duchowieństwa i osób konsekrowanych - profilowany kurs języka włoskiego z elementami terminologii kościelnej (poziom A1-A2)
• Komunikacja interpersonalna
• Korespondencja handlowa w j. rosyjskim (poziom B2) kurs online / Деловая корреспонденция на руl
• Korporacje i ich znaczenie w gospodarce światowej
• Korporacje i ich znaczenie w gospodarce światowej, krajowej i lokalnej
• Kurs doskonalący dla nauczycieli Edukacji dla Bezpieczeństwa w zakresie nauczania i udzielania pierwszej pomocy
• Kurs dziennikarski
• Kurs języka polskiego dla obcokrajowców
• Kurs języka rosyjskiego
• Kurs językowy Język włoski w przedsiębiorstwie (A2-B1)
• Kurs Pisania Ikon
• Kurs przygotowujący do egzaminów wstępnych na kierunki artystyczne
• Kurs przygotowujący do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego (poziom podstawowy)
• Kurs realioznawczo-adaptacyjny dla obcokrajowców planujących pobyt w Polsce
• Kurs z zakresu biblioterapii (X edycja)
• Kursy języka polskiego dla obcokrajowców
• Kursy języka rosyjskiego na różnych poziomach zaawansowania
• Kursy przygotowujące do egzaminów certyfikacyjnych z języka rosyjskiego na poziomie B2
• Literacko-artystyczne lekcje on-line
• Matematyka w działaniu - rola obiektów konkretnych w rozwijaniu matematycznego myślenia
• Metody aktywizacji w nauczaniu matematyki na etapie formalnym (klasa VII-VIII szkoły podstawowej)
• Metody aktywizujące w kształceniu podstaw przedsiębiorczości
• Moduł Kształcenia Nauczycieli
• Mowa ciała
• MURALE. Warsztaty malarskie + spacery szlakiem krakowskiego malarstwa architektonicznego
• Nauczanie języka obcego metodą narracyjną na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• Nauczyciel języka polskiego wobec nowej Podstawy programowej w szkole podstawowej – założenia, dylematy, problemy realizacyjne
• Negocjacje
• Neuroedukacja
• Neurologopeda w szkole rodzenia
• Norma czy zaburzenie? Neurotypowy rozwój mowy dziecka od 2 do 6 roku życia
• Nowatorskie strategie i narzędzia diagnozowania predyspozycji zawodowych uczniów szkoły podstawowej
• Obserwacje i pomiary w nauczaniu geografii fizycznej
• Odpady, gospodarka odpadami, surowcowe wykorzystanie odpadów
• Podejmowanie decyzji
• Podstawy badań ilościowych
• Podstawy badań sondażowych
• Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Problematyka przemysłu i usług w kształceniu szkolnym
• Programowanie w języku wizualnym Baltie - I moduł
• Programowanie w oparciu o algorytmy matematyczne
• Projektowanie graficzne z aplikacją Canva
• Przejście od etapu konkretnego do etapu formalnego (kl. VII-VIII) w kształtowaniu pojęć i odkrywaniu matematycznych faktów
• Przemysł 4.0: idea, podstawowe technologie, wpływ na rynek pracy
• Przygotowanie do egzaminu doktorskiego z języka rosyjskiego
• Przygotowanie do podstawowego i rozszerzonego egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego
• Przykłady wykorzystania Technologii Informacyjnej w stawianiu hipotez o dowodzeniu
• Przyroda w reformowanej szkole: założenia programowe i innowacyjne strategie realizacji
• Psychologia sprzedaży dóbr i usług
• Realizacja nowej podstawy programowej przedsiębiorczości w szkołach ponadpodstawowych
• Rola błędów w nauczaniu matematyki
• Rosyjska leksyka branżowa w praktyce: leksyka dziennikarska
• Rosyjska leksyka branżowa w praktyce: leksyka ekonomiczna
• Rosyjska leksyka branżowa w praktyce: leksyka komputerowa
• Rosyjska leksyka branżowa w praktyce: leksyka prawnicza
• Rozpoznawanie minerałów i skał – ćwiczenia laboratoryjne
• Rozpoznawanie skamieniałości – ćwiczenia laboratoryjne i terenowe
• Rozwijanie kompetencji afektywnych i matematycznych uczniów przejawiających trudności w uczeniu się matematyki
• Rozwój koncepcji dowodu matematycznego od Euklidesa do Hilberta
• Rynek pracy doby Przemysłu 4.0
• Skały w architekturze – zajęcia laboratoryjne i terenowe
• Spotkania z kaligrafią rosyjską
• Systemy Informacji Geograficznej z elementami teledetekcji
• Szkolenie specjalizacyjne z zakresu organizacji pomocy społecznej
• Szkolenie z zakresu wdrażania elementów programu edukacyjnego Izby Architektów RP „Kształtowanie przestrzeni” dla nauczycieli geografii szkół ponadpodstawowych
• Sztuka, ekologia i aktywizm. „Błękitna manifestacja” Warsztat przygotowania happeningu w przestrzeni publicznej na przykładzie akcji: Modraszek Kolektyw i Siostry Rzeki
• Świat mediów. Jak rozpoznać manipulacje!
• Techniki Ceramiczne
• Tłumaczenie dokumentów księgowo-podatkowych w parze językowej niemiecki-polski
• Trening tłumacza (język rosyjski)
• Uogólnianie jako jedna ze specyficznych aktywności matematycznych w nauczaniu na poziomie szkoły podstawowej
• Uzależnienia medialne dzieci i młodzieży
• Wakacyjny romans z hiszpańskim – intensywny kurs językowy A1
• Wakacyjny romans z hiszpańskim – intensywny kurs językowy A2
• WLB (Work Life Balance): w poszukiwaniu harmonii między pracą i niepracą
• Wspieranie sprawności językowo-komunikacyjnej osób w wieku senioralnym
• Współczesne badania normy i zaburzeń artykulacji
• Współpraca logopedy z ortodontą
• Z rosyjską ortografią za pan brat
• Zajęcia terenowe z przyrody i geografii w reformowanej szkole
• Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego
• Zrównoważony rozwój wyzwaniem XXI wieku

University
University of the National Education Commission Krakow - Presentation of the University